Art Camp brengt hbo en mbo samen
âKinderen moeten altijd naar school gaan met het gevoel: âik ben ergens goed inâ. Daarom is kunstonderwijs zo belangrijk,â zegt Dennis de Vries, wethouder onderwijs en mbo in Utrecht en zelf jarenlang leerkracht en schoolleider geweest. Leerlingen die wat meer moeite hebben met taal en rekenen, halen hier een gevoel van eigenwaarde uit. âIeder kind heeft zijn eigen talenten. Daarom moeten onderwijsprofessionals altijd kijken welke talenten er in hun klas zitten.â
Dennis spreekt een zaal van onderwijsprofessionals van de toekomst toe in dBâs Studio. Deze muzikale hub in Utrecht is vandaag het decor van een bijzondere editie van Art Camp: voor het eerst trekken het mbo en het hbo samen op. Vandaag gaan pabostudenten van de Marnix Academie en studenten onderwijsassistent, pedagogisch medewerker en social work van MBO Amersfoort, MBO Utrecht en ROC Midden Nederland zich samen verdiepen in cultuuronderwijs.
âStraks in het werkveld gaan jullie ook veel met elkaar samenwerken,â zegt Dennis in zijn openingsspeech. âDaarom vind ik het heel tof om hier al deze opleidingen bij elkaar te zien.â
Boekbespreking met filmpjes
Zoals altijd kunnen de deelnemers van Art Camp hun eigen creatieve talenten en interesses ontdekken tijdens workshops. Deze editie waren er workshops theater, dans, film en fashion. Isah, pabostudent aan de Marnix Academie, ziet meteen mogelijkheden in de workshop film. âJe kunt boekbesprekingen veel leuker maken door kinderen er filmpjes bij te laten maken. Dit ga ik zeker inzetten tijdens mijn stage.â
Christiaan van MBO Amersfoort is ook geĂŻnspireerd. âIk krijg veel meer inzicht in wat ik allemaal met kinderen kan doen. De truc is om het niet te moeilijk te maken, maar ook niet te makkelijk. Je moet ze uitdagen. En niet alles hoeft te lukken. Dan worden ze zelfredzaam en ontwikkelen ze discipline.â
Challenge
Een nieuw programmaonderdeel tijdens deze Art Camp is een prikkelende challenge. In interprofessionele groepjes ontwikkelen de studenten samen een cultuurdag voor een (fictief) kindcentrum. Hiervoor is kennis en ervaring vanuit alle opleidingen nodig. Zo leren pabo- en mbo-studenten elkaars expertise kennen en waarderen.
De groepjes beginnen met brainstormen over alle praktische, inhoudelijke en creatieve kanten van de opdracht. Welke culturele activiteiten willen ze inzetten voor welke groepen? Welke talenten zitten er in het team van het kindcentrum? Hoe kunnen ze samenwerken met de Brede School en het wijkcentrum? Waar vinden ze externe hulp? De creatieve workshops zorgen tussendoor voor inspiratie. Stapje voor stapje nemen de ideeën concrete vormen aan. Aan het eind van de dag presenteren de groepjes hun plannen aan een echte onderwijsprofessional.
âJe voelt meteen de klik,â zegt Christiaan naderhand. âWe willen allemaal ongeveer hetzelfde, dus het past mooi bij elkaar.â Zijn jaargenoot Sara vult aan: âJe leert hier veel van elkaar. We kunnen allemaal wat. Hier komt dat allemaal mooi samen.â
Sterker als team
Tijdens zijn afsluitende toespraak geeft Dennis de Vries studenten mee om vooral door te gaan met waar ze vandaag mee bezig zijn. Niet alleen met leerlingen in de klas, maar ook met elkaar. âToen ik schoolleider was begon ik elke teamvergadering met een energizer. Als je op een speelse manier verbinding met elkaar, leerkrachten, klassenassistenten en andere collega’s, maakt, dan word je sterker als team.â
Namen van studenten zijn gefingeerd in verband met privacy.




