Word kunstvakdocent! Docentopleidingen en Méér Muziek in de Klas lanceren campagne
Vandaag lanceert de landelijke campagne ‘Word kunstvakdocent’. Elf kunstvakdocentopleidingen en stichting Méér Muziek in de Klas slaan de handen ineen voor meer diversiteit bij de instroom van nieuwe studenten. Veel groepen jongeren zijn ondervertegenwoordigd in opleidingen tot docent muziek, dans, theater of beeldende kunst. Omdat ze de opleidingen niet kennen of deze niet zien als reële optie. Zij missen de rolmodellen die nodig zijn om voor het vak te kiezen. Een brede groep kunstdocenten is hard nodig voor de toekomst van kunst- en cultuuronderwijs. Docenten die op hun beurt weer een nieuwe generatie talenten kunnen inspireren en opleiden.
Je hebt het al in je, nu nog doorgeven.
Met dat motto willen de 11 kunsthogescholen van Nederland nieuwe groepen jongeren enthousiasmeren voor een opleiding tot kunstvakdocent. Het doel van de campagne is om de verschillende opleidingen bekender te maken en het beroep van kunstvakdocent op een actuele en positieve manier neer te zetten. Daarmee hopen de opleidingen op meer diverse studenten. Want hoe diverser de groep die uiteindelijk afstudeert, hoe meer verschillende rolmodellen er zijn op en rondom scholen. Daarmee sluit je beter aan bij de maatschappij van nu en voelen leerlingen zich meer gezien. Het versterkt daarmee kansengelijkheid, maar ook kunstonderwijs in het algemeen: dat wordt veel meerstemmiger.
De campagne, ondersteund door culturele organisaties zoals CJP en Cultuurconnectie, geeft een inkijkje in het dagelijks leven van 12 jonge, bevlogen docenten Dans, Beeldende Kunst, Muziek en Theater. Zij laten zien dat hun vak veel mogelijkheden biedt en ruimte geeft aan verschillende achtergronden en perspectieven.
Naar de campagnesite ‘Word Kunstvakdocent’Vooroordelen
Uit vooronderzoek van de campagne onder studiekiezers, ouders, alumni en onderwijsprofessionals, blijkt dat kunstvakdocentenopleidingen relatief onbekend zijn. Ze hebben te maken met hardnekkige vooroordelen. Zo wordt kunst en cultuur vaak gezien als ‘elitair’, en zien ouders en studiekiezers het beroep als zwaar en financieel onzeker. Met de campagne willen de opleidingen deze vooroordelen doorbreken. Want er is veel werk voor kunstvakdocenten en het is een veelzijdig beroep. Zo zijn docenten naast hun werk voor de klas, ook vaak bezig met het maken van eigen werk. Ze zijn kunstenaar, docent én ondernemer. Bovendien begin je als docent met een gunstig startsalaris.
Scoutfunctie
Docenten en ouders vervullen een belangrijke rol bij het scouten van talent en het maken van een studiekeuze. Zo vertelt Boris, docent Beeldende Kunst en freelance illustrator, dat hij eerst twijfelde over dit werk. ‘Maar een docent zag iets in mijn stijl en heeft me aangemoedigd om door te gaan. Daar ben ik nog steeds dankbaar voor.’ Acteur en theaterdocent Robby werd aangemoedigd door zijn ouders. ‘Mijn vader zei dat hij altijd al wist dat ik het in me had. Dat had ik niet verwacht: ik dacht dat mijn ouders, als eerste generatie migranten, liever hadden gezien dat ik bijvoorbeeld monteur zou worden.’
Talenten blijven onontdekt
Talenten moeten ontdekt, gezien én aangemoedigd worden. Helaas is dat niet voor alle kinderen en jongeren vanzelfsprekend. Soms zijn er thuis geen mogelijkheden om muziek- of danslessen te betalen, of is er op school weinig aandacht voor creatieve vakken. Dat zorgt ervoor dat bepaalde groepen kinderen en jongeren geen ruimte krijgen om hun creativiteit te ontdekken en ontwikkelen. Zo ontstaat een vicieuze cirkel: wie het kunstonderwijs niet kent, zal een studie tot docent Dans of Beeldende Vorming niet snel overwegen. En blijven we kunstdocenten in spe mislopen die een rolmodel kunnen zijn voor precies deze groep kinderen en jongeren.
Belang van kunstonderwijs
Kunstvakken zoals muziek, theater, dans of beeldende kunst zijn essentieel voor de brede ontwikkeling van kinderen en jongeren. Onderzoeken wereldwijd bevestigen dat creatief bezig zijn bijdraagt aan kansengelijkheid, persoonlijke ontwikkeling en mentale gezondheid. Daarmee kan het hun kijk op de wereld veranderen. ‘Creativiteit kan een ademmoment zijn’, vertelt kunstdocent Nurdan. ‘Het gaat niet per se om wat leerlingen maken, maar om de mogelijkheid die ze krijgen om in een veilige omgeving, zonder strakke regels, zichzelf te ontdekken.’
Verspreid de boodschap
De campagne ‘Word Kunstvakdocent’ is op 6 maart gelanceerd tijdens de congressen van vakverenigingen voor kunstdocenten VLS en VONKC. In een interactieve makerspace konden docenten hier hun eigen campagneposter maken en in gesprek gaan over hoe ze hun rol als scout bewust(er) kunnen vervullen.
De komende periode worden de verhalen van de boegbeelden via culturele instellingen, amateurkunstorganisaties, musea, jongerenplatforms en vakverenigingen verder verspreid. Vanaf september richt de volgende fase van de campagne zich ook op de jongeren die bezig zijn met hun studiekeuze.
Iedereen is uitgenodigd om de campagne te verspreiden. Alle middelen om dat te doen staan op www.kunstvakdocent.nl. Download gratis de campagnematerialen of genereer een eigen campagneposter. Op de site kunnen studiekiezers ook een overzicht vinden van alle kunstvakdocentopleidingen in Nederland.
