Inspiratiesessie De Spot in Middelburg, Zeeland - Woensdag 21 februari

Op woensdag 21 februari organiseert Méér Muziek in de Klas in samenwerking met Cultuurkwadraat en de centra voor cultuureducatie (KEW Cultuureducatie, KCE Oosterschelderegio en Toonbeeld), binnen het programma Méér kunst en cultuur in School en Omgeving, de eerste inspiratiesessie in poppodium De Spot in Middelburg. Doel is om alle aanwezigen te inspireren om een kunst- en cultuurprogramma integraal onderdeel te maken van een verlengde schooldag en hen op weg te helpen om dit te realiseren.

Deze middag paart presentator en onderwijsdeskundige Karim Amghar over het belang van een rijk naschools creatief programma voor de ontwikkeling van de jeugd, met name voor de kinderen en jongeren voor wie de toegang tot kunst en cultuur niet vanzelfsprekend is. Frank Studulski, expert bij onderzoeksbureau Sardes geeft een lezing over De Rijke Schooldag als interventie op kansenongelijkheid. We bespreken succesverhalen uit Zeeland en geven praktische tips. Daarnaast bespreken we de dilemma’s waar je tegenaan kunt lopen. Vervolgens gaat Joyce van der Niet met de deelnemers aan de slag met de 'effectuation methode'.

Er is een beperkt aantal plaatsen beschikbaar dus wees er snel bij!

Adres: De Spot, Middelburg. Beddewijkstraat 15, Middelburg
Tijd: 12.30 – 16.15 uur

• 12.30 – 13.15: Inloop met lunch
• 13.15 – 13.50 Opening en keynote kansengelijkheid door Karim Amghar
• 13.50 – 14.15 Introductie verlengde schooldag door Frank Studulski op basis van vooraf ingestuurde vragen vanuit de deelnemers.
• 14.15 – 14.40 Panelgesprek over de uitdagingen en succesfactoren verlengde schooldag in Zeeland
• 14.40 – 15.10 Pauze
• 15.10 – 15.40 Werksessie 'effectuation methode' Joyce van der Niet
• 15.40 – 16.15 Afsluiting en borrel

Karim Amghar is schrijver, programmamaker en onderwijsprofessional. Hij is gespecialiseerd in thema’s zoals inclusie en diversiteit en vertelt ons wat volgens hem nodig is om kansengelijkheid in het onderwijs te vergroten.

Frank Studulski werkt bij onderzoeksbureau Sardes, heeft meegeschreven aan de nota cultuureducatie en geeft lezingen en workshops over De Rijke Schooldag.

Joyce van der Niet is veranderkundige en ondersteunt organisaties bij het realiseren van verbinding, vernieuwing en versnelling